2023年，全国高考报名人数1291万，比2022年增加98万，创历史新高。

一般参考高考年纪在16-18岁，根据数据GO 1月18日发布的《中国人口趋势图》，2005-2007（对应目前16-18岁）三年平均出生人数在1598万人，据此测算，那代人参考率（2023年参加高考人数/16-18岁三年平均出生人口数）在80.77%，首次突破80%，创历史新高。说明那个年代的人80%的有高中文化水平。

长期趋势看，随者出生人数的下降，以及参考人数的上升，参考率逐渐创新高。

如果保持今年的参考率（80.77%左右）不变，2033年前后可能迎来高考参考人数的高峰，随后快速下降，2038年高考参考人数可能跌破1000万，这将使得数据回到2018年之前的水平。（2018年及2018年之前，每年高考参考人数在1000左右或者低于1000万的水平）。

（图：参考率不变假设下历年参加高考人数预测）

为此，出于提高国民教育水平，保持参考人数不大幅下降的化，可以提高参加高考的参考率，由于三年平均人口在2037年可参考人数以及不足1300万，因此后续几年可能是实行高中义务教育的窗口期，最终使得所有人都有参加高考的机会。

（图：参考率每年提高1个百分点假设下历年参加高考人数预测）

与幼儿园、小学、初中学校数量相比，高中学校数量目前还是嫌少。

2022年，普通高中招生947.54万人，比上年增加42.59万人，连续4年增长，招生总数创历史新高。

2022年，普通高中在校生2714万人，比上年增长108.84万人，连续6年增长。

普通高中毕业生824万人，比上年增加43.87万人，是2009年以来最高值。

普通高中教育专任教师2013万人，增长10.49万，1998年有数据以来一直连续增长。

专任教师学历合格率99.03%，上升0.21个百分点。

普通高中共有校舍建筑面积68035万平方米，比上年增加3672.79万平方米，连续增长。

体育运动场(馆)面积达标学校比例、体育器械配备达标学校比例、音乐器材配备达标学校比例、美术器材配备达标学校比例、理科实验仪器达标学校比例均在这10年迅速向100%靠拢。

根据此前数据，幼儿园人数为4628万人，小学阶段在校生1.07亿人，初中阶段5121万，因此幼儿园+小学+初中生人数+普通高中在2.3亿人左右。数据可以看出，大量初中生毕业后没能进入普通高中，数据GO观点是只要考试能达到及格线的学生（说明具备了学习的能力）应该一直给与继续学习的路径，高中、本科和研究生等，而不应该按比例分流掉。

根据教育部数据，2022年底，在高中教育阶段，全国共有中等职业教育学校7201所，比上年下降93所，连续14年减少。

（图：中专学校数量走势1998-2022）

跟普通高中相比，从2012年的数量相当，到2023年的不到一半，这是一个好现象，有更多学生可以上普通高中，而不必去上中专。

2022年，中等职业教育学校招生485万人，比上年减少4.11万人，连续2年减少，2021年的减少很大的一个年份。

（图：中专学校招生数走势1998-2022）

与普通高中招生数相比，中等职业技术教育招生约为一半。

2022年，中等职业教育学校在校生1339万人，比上年增长27.48万人。

跟普通高中相比，中专在校生约为普高的一半。

2022年，中等职业教育毕业生399万人，比上年增加23.8万人。

2022年，中专教育专任教师71.83万人，增长2.29万人。

根据教育部数据，全国共有初中学校5.25万所，比上年减少0.04万所，2017年以来首次减少。

2022年，初中阶段招生1731万人，比上年增长25.94万人，连续2年增长。

2022年，初中阶段在校生5121万人，比上年增长102.16万人，连续7年增长。

初中毕业生1624万人，比上年增加36.77万人，连续4年增长。

初中教育专任教师403万人，增长5.41万，连续7年增长，但增幅远低于前几年。

专任教师学历合格率99.94%，上升0.03个百分点。

小学共有校舍建筑面积78648万平方米，比上年增加3054.65万平方米，连续增长。

体育运动场(馆)面积达标学校比例、体育器械配备达标学校比例、音乐器材配备达标学校比例、美术器材配备达标学校比例、理科实验仪器达标学校比例均在这10年迅速向100%靠拢。

2022年，务工人员随迁子女初中就读人数是395万，比上一年增长6.53万。

根据此前数据，幼儿园人数为4628万人，小学阶段在校生1.07亿人。因此目前幼儿园+小学+初中生人数在2亿人左右。

根据教育部数据，全国共有普通小学14.91万所，比上年减少0.52万所，连续24年减少。另有小学教学点7.69万个，减少0.67万个。

2022年，小学阶段招生1701.39万人，比上年减少81.19万人，连续3年下降。

2022年，小学阶段在校生1.07亿人，比上年减少47.88万人。（四舍五入的关系，测算值与官方公布值略有偏差），2013年以来首次减少。

小学阶段毕业生1740.61万人，比上年增加22.58万人，连续两年增长。

小学阶段教育专任教师662.94万人，增长2.86万，连续9年增长，但增幅远低于前几年。

专任教师学历合格率99.99%，上升0.01个百分点。

小学共有校舍建筑面积88961.80万平方米，比上年增加1832.82万平方米，连续增长。

体育运动场(馆)面积达标学校比例、体育器械配备达标学校比例、音乐器材配备达标学校比例、美术器材配备达标学校比例、数学自然实验仪器达标学校比例均在这10年迅速向100%靠拢。

此外，据教育部数据，截止2022年，全国共有义务教育阶段学校20.16万所。根据测算，比2021年减少0.56所，这是1998年以来连续24年减少。

2022年，义务教育阶段招生3432.77万人，比上一年减少55.25万人。

2022年，义务教育阶段在校生1.59亿人，比上一年增长0.01亿人，连续8年增长。

2022年，义务教育阶段有专任教师1065.46万人，比上一年增长8.27万人，增幅远不及前面几年。

2022年，九年义务教育巩固率95.5%，比上一年增长0.1个百分点。

据教育部数据，截止2022年，全国共有幼儿园28.92万所，比上年减少5610所。这是2007年以来再次出现减少的情况。

（图：中国幼儿园数量趋势图1998-2022）

截止2022年底，幼儿园人数为4628万人，比2021年减少177.66万人，连续两年减少。2020年峰值是4818万人。

（图：中国幼儿园儿童数量趋势图1998-2022）

根据数据GO 1月18日发布的《中国人口趋势图》，2016年-2019年新生人口分别是1883万，1765万，1523万，后面几年也下降趋势，因此后续幼儿园在园儿童数量应该会进一步下降。

（图：2012-2022年出生人数、死亡人数趋势图）

（图：1949-2022年出生人数、死亡人数趋势图）

截止2022年底，学前教育毛入园率为89.7%，比2021年增长1.6个百分点。

（学前教育毛入园率，是指学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年龄）占3～5岁年龄组人口数的百分比。）

截止2022年底，学前教育专任教师324.42万人，比2021年增长5.32万，据此测算，每名老师对应幼儿园儿童14.26人。

（图：中国幼儿园专任教师数量趋势图1998-2022）

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