第 1 部分 听力部分（分值 25 分）

日常练习别依赖电子设备

听力的开篇几道题往往是学生容易丢分的 “重灾区”。这几道题虽说难度系数不高，可由于只读一遍，不少同学还没来得及进入状态，就一晃而过了。

老师建议，日常练习时，尽量使用传统录音机，别总戴着耳机或是用手机、MP4 等电子设备听。长期依赖电子设备的聆听习惯，得赶紧纠正过来，不然到了考场上，因为一时不适应考场听力设备，极有可能影响应考状态。

进入考场后，试音环节千万别浪费，要迅速调整自己，投入状态。趁着播放间隙，快速浏览题目，锁定关键词，预判听力内容走向。听的过程中，随手记录关键信息，像是人物身份、数字、时间节点这类重点内容。同时，要善于对听力信息进行推理整合，争取多得分、少丢分。

第 2 部分 单项选择题（分值 15 分）

复习别盲目，答题忌死记
这部分聚焦语法知识，向来是学生投入复习精力较多的板块。但到了冲刺关头，再逐一把语法点过一遍，时间和精力都不允许。此时，最明智的做法是挑几套难度适中的模拟试卷练手，精准定位自身知识短板，再有针对性地查漏补缺。

按照中考命题的难易比例，基础、中等、难题大概是 4 : 4 : 2，中等难度题目占比最大。所以冲刺阶段，适当降低刷题难度很关键，“不怕难题没思路，就怕基础题总丢分”。学生们手头一般都有错题集，这时候就要派上大用场，把薄弱环节狠狠攻克。

答题时，千万别脱离语境，孤立看待题目，要找准命题关键，别只会死记硬背语法规则。碰上复杂句子，不妨通过拆解句子结构、还原句子原型的方式，把题干简化。此外，留意一些特殊语法现象，克服惯性思维，避免生搬硬套。

第 3 部分 完形填空题（分值 20 分）

遇生词莫慌，先通读全文
有些同学一碰到不认识的单词，就打起了退堂鼓，整篇文章都不想看下去了。平时做练习，一看到生词就立刻查字典、翻电子词典的习惯得改掉，考场上可没这条件。正确的做法是先通读全文，把握大概意思，再着手做题，最后回头查看重点生词。

即便有 15 个空要填，也要先快速浏览全文，知晓文章主旨。紧接着，精读一遍，结合上下文仔细推敲。判断选项时，综合考量动作逻辑、时间脉络、情感基调等要素，着重关注名词、动词的搭配、辨析，确保前后语义连贯、逻辑通顺。完成答题后，再通读一次，检验答案是否合理。

第 4 部分 阅读理解题（分值 30 分）

沿用顺手方法，强化限时训练
这是分值颇高，也是不少学生觉得棘手的部分。阅读理解通常有 4 篇文章，选材贴近校园、家庭、社会生活，着重考查学生捕捉、剖析、运用信息的能力。

常见的阅读技巧有这么几种：一是先通读全文，再看问题，最后回文定位；二是先读题干，接着通读全文，随后细究选项；三是先瞄一眼小标题，再读题干，带着疑问读文章。学生们选定最适合自己的方法后，冲刺阶段就别轻易变动。

碰上细节题，先吃透题目，再回原文精准定位找答案；推理题往往无法从文中直接摘抄，得基于已知内容推导未知信息；词义猜测题得联系上下文判断。

在最后的冲刺时段，每天都要限时阅读，基础稍弱的同学每天读 2 - 3 篇不同主题的文章，基础扎实的同学可以挑战一次性读完 4 - 5 篇。阅读时，不光要理清文章脉络，还要挖掘深层含义，在把握细节的同时抓住中心思想。

另外，把之前做过的文章拿出来二刷，既能积累词汇、熟悉用法，还能增强语感，提升理解能力。偶尔穿插做完形填空练习，实现从语法单点复习到语篇综合理解的过渡。

第 5 部分 单词拼写题（分值 10 分）

题型虽简单，粗心易失分
这部分题目看似简单，实则暗藏玄机，容易满分，也容易丢分。容易得分是因为考查的单词都出自大纲要求，文章篇幅不长，也就 100 个词上下，理解起来没什么难度。

可失分点往往在于学生的粗心大意，像书写潦草、大小写不分、拼写失误、忽略词性变化这类低级错误层出不穷。所以答题时，书写务必工整，对词性、词形变化要格外留意。

第 6 部分 书面表达题（分值 20 分）

预留 25 分钟，勤练热点话题
做题前，认真审清题目，确定写作体裁；梳理要点，列好提纲；规划篇章结构，条理清晰；选准时态，用对人称；开头段要出彩，首句千万别写错；语法得精准无误；在写好简单句的基础上，巧妙运用过渡词、句，要是能写出一两个复杂句式，高分更稳。这部分要预留大概 25 分钟时间，书写务必规范，卷面保持整洁。

平时要多读多背各类题材、体裁的优秀范文，摘抄背诵经典语句，培养英语语感。学会解读题目要求，多关注半开放式作文训练。日常训练不妨围绕校园生活、兴趣爱好、环境保护、志愿服务等热点话题展开。